1、珍惜能源,創造美好環境 ?。ńㄔO局)
2、省一點能源,多一點資源 ?。ㄞr機局)
3、節約大家做,能源大家多 ?。ㄐl生局)
4、能源來自大自然,節能低碳保護大自然(糧食局)
5、節約是每個公民應盡的責任和義務(淵泉鎮)
6、節約能源,人人有責(地稅局)
7、能源有限,節約無限!愛心請隨意拋撒,能源請千萬珍惜 (國稅局)
8、提倡綠色生活,實施清潔生產(農牧局)
9、保護環境,造福后代(水務局)
10、合理利用資源,保護生態平衡(國土局)
11、提高環境保護意識,愛護我們共同家園(法院、檢察院)
12、節約能源,建設節約型機關(財政局)
13、全民動員,共建節約型和環境友好型社會(政府辦)
14、保護環境,堅持可持續發展戰略(人事局)
15、推進節能低碳降耗,強化環境保護(公安局)
16、從戰略和全局高度推進我縣節能低碳低碳工作(中小企業局)
17、建設資源節約型和環境友好型社會(環保局)
18、經濟建設要堅持發展與保護并重,開發與節約并舉的方針 ?。üど叹郑?/p>
19、環境是投資的生命線(林業局)
20、同心同德踐行節約能源,群策群力構建和諧校園 ?。ń逃?、縣中學)
1、舞蹈室標語:跟上時代的節奏,演繹未來的韻律;
2、游戲誠可貴,生命價更高
3、會議室標語:溝通從心開始;
4、榮譽室標語:過去的過去了,讓我們向未來進取;
5、生物園標語:愛生機萬物,使萬物生機;
6、勞作室標語:勞作與智慧是取得成功的兩把鑰匙;
7、運動場上標語:感謝您為我吶喊助威;
8、音樂室標語:用美妙的音符,編出燦爛的人生樂章;
9、物理實驗室標語:真知從懷疑開始;
10、閱覽室標語:讀書是您第一愛好嗎?沉思出智慧;
11、自然實驗室標語:我們都有一個富于想象力的大腦;
12、教師因何而精彩
教師因愛心而精彩,教師因奉獻而精彩;教師因勤奮而精彩,教師因人格而精彩;
教師因科研而精彩,教師因讀書而精彩;教師因藝術而精彩,教師因激情而精彩;
教師因注意而精彩,教師因思考而精彩;教師因生命而精彩,教師因創新而精彩;
教師因追求而精彩,教師因后進生而精彩。
13、學生安全歌
學生就要愛學校,上樓下樓不打鬧;上樓下樓靠右走,遇到混亂手牽手;
老師就像我媽媽,安全知識要聽她;不要推來不要擠,關心別人愛自己;
自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙;同學摔倒樓梯上,快去扶起問情況;
幸災樂禍笑哈哈,自己出事沒人拉;前面混亂我看見,不要過去再添亂;
遇到情況待原地,阻撓別人不前去;危險地方我不去,學會保護我自己;
過馬路,兩邊看,還要走在斑馬線;汽車多,我不急,耐心等待車過去。
14、教師的十二項修煉
修煉自己的語言,讓他妙趣橫生;修煉自己的眼睛,讓他傳神豐富;
修煉自己的聲音,讓他引人入勝;修煉自己的表情,讓他神采飛揚;
修煉自己的行為,讓他規范專業;修煉自己的學識,讓他猶如涌泉;
修煉自己的脾氣,讓他逗人喜愛;修煉自己的個性,讓他鮮明唯美;
修煉自己的心靈,讓他平和美麗;修煉自己的氣質,讓他超凡脫俗;
修煉自己的靈魂,讓他崇高圣潔;修煉自己的人生,讓他陽光幸福。
15、學習方法,助我成功
課前要預習,上課展示好。溫故才知新,岐義見分曉。
自學新內容,要把重點找。問題列出表,上課有目標。
聽課要專心,努力排干擾。扼要做筆記,動腦多思考。
課后要復習,回憶第一條??磿钏?,消化細咀嚼。
重視做作業,切勿照搬抄。編織知識網,簡潔又明了。
(1)學會閱讀:在預習中能夠看懂文本的基本內容,在復習中能夠理解和應用文本的主要內容。
(2)學會整理:在理解的基礎上,整理出知識的邏輯結構和相應的研究方法,并使之有機地鏈接在已有的認知結構里。
(3)學會遷移:通過“同化”和“調整”,采用對比、類比、實驗、多向思維方法進行內化。
(4)學會評價:能對自己或同學的學習結果作出價值判斷。并能據此自覺地調整自己的學習。
(5)學會總結:能做單元總結,全章總結,學期總結,把已學的知識條理化、系統化。
(6)學會探索:不僅用理智而且用情感進行創造性探索,并對成果進行系統概括形成科學的結構,然后再通過閱讀課文,交流研討,進行補充和深化。
(7)學會質疑:在閱讀和聽講過程中,經過已有的認知結構和研究方法得出應有的結果,就有疑問,所置之疑,重點在研究思路。
(8)學會切磋:有些問題即使結果相同,但思想不同,可在切磋中得到啟發。
適合自己的就是最好的!思路開闊了,聯想豐富了,思考縝密了,語言表達能力增強了:你就成功了。
16、杜郎口中學展示歌
自信我最棒,聚集之處來亮相。挺直頭高昂,面帶微笑喜洋洋。
嘴里說心里想,脫稿不再看師長。吐字清聲洪亮,嗯啊口語別帶上。
握拳與揮掌,肢體語言能幫忙。展示完忙退讓,褒貶評價記心房。
17、杜郎口中學文明禮儀(一)
我杜口,無比美;師敬業,生好學;皆向上,眾心齊;對學生,嚴要求;
三字經,為依據;要按時,來學校;步伐快,盡朝氣;九年時,要珍惜;
一日時,易錯過;進校門,下單車;講禮儀,講安全;放單車,非小事;
按地點,擺放好;做清潔,是職責;校園美,心情好;早讀時,書聲起;
瑯瑯響,皆悅耳;為未來,打基礎;切莫要,輕對付;講文明,講謙讓;
鈴聲響,進教室;作準備,候師至;起立時,站姿好;起靜靜,生悄悄;
若遲到,莫亂闖;得許可,方進門;上課時,精神聚;切莫要,開小差;
多參與,多展示;雙邊動,效果好;下課時,講紀律;莫追逐,莫打鬧;
粗俗話,切莫說;講品位,講修養;升國旗,是大事;要嚴肅,要認真;
要整齊,要安靜;切莫要,等閑視;吾中華,何偉大;民富裕,舉世顯;
想今日,莫忘本;紅國旗,血染就;憶先驅,念烈士;國恥辱,永銘記;
要振興,大中華;吾同學,責任重;唱國歌,要洪亮;出氣勢,出威儀;
切莫要,哼哼唱;不嚴肅,沒氣勢。廣播操,要重視;愛身體,練筋骨;
鈴聲響,音樂起,要迅速,排好隊。領操員,要負責,口令起,要洪亮;
步伐齊,動作快;隊整齊,兩相對;對場后,要整隊。前看直,橫對齊;
做操時,要認真;用力氣,聚精神;切莫要,松垮垮;要威武,要矯健。
退場時,聽口令;要迅速,要整齊;標兵校,多光榮;要珍惜,要堅持。
雙眼睛,要愛護;切莫要,傷害它;做眼操,要認真;切莫要,輕應付;
對穴位,揉和按,愛眼睛,平日時。論穿戴,非小事,要樸素,要整潔;
穿校服,進校門;切不可,穿拖鞋;男同學,要注意;女同學,當自重。
18、杜郎口中學文明禮儀(二)
長頭發,切莫留;染頭發,更不可;清和純,甚美麗;不化裝,禁首飾;
穿背心,露上身,既不雅,也不許;文明語,要常用,多用“請”,多用“謝”。
同學間,是兄弟,學友間,是姐妹。“你好”語,要多說;“謝謝你”,要常聞。
讓客人,沐春風;讓校園,盡朝陽;要互動,要互幫;同學情,要珍惜,
碗和筷,常碰磕;有誤解,正常事。多溝通,多交流;多體諒,多理解。
大矛盾,找干部;也可以,找老師,切莫要,動拳腳;小小事,釀大禍。
前車轍,后車鑒 ;多少悲,因沖動。值日生,要負責,穿和戴,要注意。
見老師,見外賓,要問好,要鞠躬。臉上笑,要常掛;上下樓,靠右行;
見老師,讓一讓。切莫要,去擁擠;不高雅,不安全。論衛生,是大事,
請大家,要注意:不亂吐,不亂扔,不亂倒,不亂畫,不亂貼,不亂涂;
保整潔,講文明。水和電,要節約,水龍頭,隨手關。離教室,莫緊張,
關門窗,關電源。草和木,要珍惜,切莫要,搞破壞。班財產,要愛護,
不甩門,不打窗。課桌椅,要愛護,不涂抹,不亂打。學習上,要用功。
青春時,要珍惜。有作業,按時做;要認真,要細心。勤動腦,多創新;
為未來,作準備。對老師,要尊重;對父母,講孝道;親鄰居,睦鄉鄰;
講情義,講信用。對同學,對朋友,重承諾,講信義。汽車上,須謹記:
遇老人,要讓座。見兒童,也如此。不吸煙,不喝酒:已身體,要珍惜。
游戲廳,莫進去;泡網吧,更不許。不打人,不罵人;要文明,講團結。
校園中,美家園;讓我們,共珍惜。為未來,共努力;眾心齊,泰山移。
上等級,創名校;打品牌,實威儀。你和我,皆有責;讓我等,來謹記。
19、展示歌,心中記,落落大方亮自己。上課時,更注意,認真仔細才收益。
課間放松與休息,完后靜心理一理。實在不會追到底,咱的成績準不低。
20、不喧嘩,不嬉戲,入室則靜快學習。走廊內,不打鬧,說話交流聲更小。
面必凈,衣冠整,頭發不要太個性。勤剪指甲勤洗澡,一套校服不能少,
遇到老師問聲好,不管咱校與外校。校內行走靠右邊,不要亂跑和亂竄。
文明用語記在心,不說臟話不罵人;別人給你提建議,說聲謝謝表感恩。
21、志愿區,你臉面,天天打掃才好看。完成區域更關鍵,校園整潔大家贊。
22、不偷懶,晨早起,操場鍛煉好身體。課間操、保健操,衣著動作齊劃一。
漂亮校服身不離,白色手套別忘記。
23、鎖上鼻,磚靠邊,請別忘掉門后面。開關盒,風扇盒,勤掃上沿才合格。
低紅漆,白墻體,一塵不染多歡喜。床下鞋,被褥單,規規矩矩一條線。
花被子,四方塊,放在床頭正中央。窗棱子,暖氣片,窗槽別記擦一遍。
大玻璃,忌污點,濕布擦完干布擦。床刷子,放東邊,美麗窗簾居上邊。
小宿舍,大家園,人人愛護才美滿。
1、實事求是辦教育,解放思想抓課改,與時俱進求發展。
2、敢于質疑,是一種勇氣;敢于展示,是一種能力;敢于創新,是一種奇跡。 3、狠找不足,謀求發展。 4、在參與中求知,在求知中應用,在應用中提高,在提高中升華,在升華中快樂,在快樂中成長。 5、課堂是享受個性張揚的地方,是改變性格的地方,是改變命運的地方。 6、相信學生,是一種勇氣,一種責任,更是一種能力。 7、課堂是學生展示才華的舞臺,教室是學生自由求知的殿堂,讓學生的情操得以陶冶,情感得以迸發,靈魂得以凈化,個性得以張揚,讓學生的生命在教改的陽光下快樂求知幸福成長。 8、學會求知,學會生存,學會做事,學會做人。人的意義在于奮斗,人的價值在于奉獻。 9、學習英語敢張口,成功便向你招手。 10、用老師的柔情溫暖學生,用老師的熱情感化學生,用老師的激情帶動學生。 11、課改使學生精神得以升華,心靈得以放飛,人格得以健全,價值得以體現,尊嚴得以實現,生命得以狂歡。 12、構建和諧校園,實現暢通交流。 13、健康至上,運動當先;教學相長,師生共進。 14、“活而有序”的課堂,為學生通向成功插上了理想的翅膀。 15、學生:明辨是非 高尚文明 教師:通情達理 有所作為 領導:口味高雅 創造奇跡 校園:一塵不染 規范有序 16、藝術課堂,多彩人生。 17、老師投一個點撥的石子,便會激起學生千層智慧的浪花,在這樣的課堂上,我們才能真正領會到“一石激起千層浪”的絕妙。 18、用微笑迎接微笑,用心靈碰撞心靈;用激情點燃激情,用關愛喚醒心靈。 19、國際視野,本土行動。 20、教育即解放——解放人的潛在能力,促使人的全面發展。 21、放手是學生開發潛能的良藥,點撥是啟迪學生智慧的鑰匙。 22、課堂是學生展現自我的舞臺,讓我們用自己的激情點燃學生靈感的火花。 23、讓學生的學習成為愉快的人生之旅,讓其生命在陽光雨露照耀哺育下,舒展張揚,開出絢爛的花朵。 24、在改變中成長,在創新中完善。 25、 只教學生學會了,是低層次的教學;要教學生會學了,才是高檔次的教學。 26、教師的一句鼓勵的語言,一個鼓勵的眼神,一個鼓勵的動作,都會給學生無限的動力。 27、自我珍惜,生命就有意義、有價值。 28、“三、三、六”自主學習模式,是動態、情感、成果的完美統一。 29、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性,不然就是奴才。但自尊不是輕人,自信不是自滿,獨立不是孤獨。 ——徐秀蓮 30、每個孩子都是一部精彩豐厚的書,我們要想辦法讀懂。 31、開放不僅是一種智慧,也是一種胸襟。 32、懷揣教改的赤誠之心,肩負教改的希望之任,不向前走,我們腳下便沒有了路。 33、智慧的火花讓激情點燃,美好的未來由勞動創造。 34、做一名陽光教師,是我一生的理想。 35、師昭昭,生昭昭矣。 36、主動是學習之本,活躍是課堂之魂。 37、黑板是師生交流的簡捷途徑,操場是生生合作的便利場所。 38、育人、教書是一種享受。 39、打破傳統“灌輸”教學,開創新型“互動”課堂。 40、和諧師生,共同成長。 41、一萬個零抵不上一個一,一萬個承諾抵不上一次實實在在的行動。所以我要用行動最大限度地去兌現給學生的每一個承諾。 ——王 明 42、生命的意義,在于付出,在于給予,而不是接受,更不是一味的苛求。 43、處處是發現之地,天天是發現之時,人人是發現之人。 44、杜郎口中學課堂模式的革命性變革,教育創新的原創性典范,教育的希望之路 45、我相信一條:這世界上沒有辦不到的事,只要有付出就有回報。 46、人生天地寬,敢為天下先,教育無小事,事事是教育。 47、求知可增長才干,參與可改變性格,勤奮可改變人生。 48、你想成功嗎?成功源于合作,合作源于競爭,競爭源于參與,參與源于自信。高考來臨前,在各大普通高中校園里和各個高三班級中,那一條條高懸的打氣橫幅,那一句句勵志的高考標語,已成了一道最為獨特的風景線。這不,當浙江永康市第二中學于日前打出“沒有高考,你拼得過富二代嗎?”的高考標語時,這道風景線再次以嶄新的姿態走入了大眾視線,引來了諸多關注和爭議。
那么,在廈門的各所中學里,又有什么樣的標語激勵著高三學子?
連日來,導報記者走進廈門多所中學的高三教室,發現這邊風景甚好!勵志的標語不乏幽默感,詼諧的標語充滿戰斗力,就連“許愿墻”上也彌漫著讓人心潮澎湃的味道。
傳統標語最為常見
“分秒必爭,節節高升”、“拼一載春秋,得一生無悔”、“永不言棄,堅持到底”……這些標語,都掛在廈門一中的高三教室里。
導報記者發現,在廈門很多中學的高三教室,這類傳統勵志標語最常見,走的是“中規中矩”路線。
在松柏中學,“覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦,念親情感師恩懸梁刺股但愿無悔我心”的兩條條幅,紅底白字,從五樓垂下,霸氣十足。
在雙十中學,由老師為考生們量身定制的手寫對聯,讓文雅的詩詞中更是透出一股勁力。在這些“走傳統路線”的標語旁,還附上了醒目的“高考倒計時區”。
“標語確實能起到一種激勵作用,有時候松懈了,看到這樣勵志的話,自己就會加倍努力。”一中高三陳同學說,就算自己沒有松懈,看到教室后面黑板上“忍受得孤獨才能趨向于英雄,耐得住寂寞才守得住繁華”這兩行字,心中就會充滿動力。
另一名同學也表示,雖然“高考倒計時區”里一天天“飛速”變少的數字會讓人感到緊張,但“有緊迫感,才更能珍惜每一分鐘”。
創意標語更受歡迎
在廈門一中高三某班教室后面的黑板,乍一看很像開著微博頁面的電腦屏幕,上面有班主任、科代表和一些同學所“發”的“微博”,每條“微博”下方都有“轉發數”和“回復數”,就連“微博”上每個“博主”應有的頭像都沒被漏掉。
仔細一看,其中名為“林青青青青”的“網友”一個勁地說著“大家加油喲”;名為 “炮哥不會讀化學”的“網友”則直呼同班好友名字,并相約“考完一起拳皇(一種格斗游戲)啊”!
這面墻看似不夠嚴肅,但它卻能讓全班同學既警醒又放松。“每天看著墻上那一條條活潑可愛的 ‘微博’,大家都覺得很歡樂,再一想到這些‘微博’句句都和高考息息相關,我們就又很警醒。”班上的同學說。
在高三(3)班,勵志是用一幅幅漫畫來表達的,很是吸引眼球。而導報記者發現,諸如 “天道酬勤,學點兒習吧”、“不逼自己一下,不知道自己有多優秀”之類較有創意的標語,似乎更受學生歡迎。
有老師認為,要讓學生勵志,不管是方法還是標語,都不必太中規中矩,有點創意反而更容易讓學生記住,而且還能讓他們在緊張的學習生活中獲得一點輕松,尋找到一個興奮點。
許愿墻上寫滿心愿
起到激勵作用的,除了大標語外,還有一種小標語,那就是學生們親手寫下的一句話,這是屬于他們個人獨有的高考勵志標語。
在松柏中學高三文科班很多教室后面的黑板上,都滿滿當當地貼著學生們自制的許愿卡,這些許愿卡的外形有小鴨子、有紅嘴唇、有幸運樹,還有大蘋果等等。
“從現在開始努力,目標——北師大,加油!”、“我一定能破繭而出!廈大,等著我吧!”、“Yes,I can(是的,我可以的)”……
一張張小小的許愿卡,寄托了考生的愿望。有意思的是,其中大部分都寫著學生們的理想大學,很多還引用了詩句。整面許愿墻,看上去五顏六色,也溫馨之至。
高三(5)班陳建辰說,“這是上一屆留下來的‘傳統’,我們寫上自己的心愿,希望自己能更上一層樓”。同班的許奕達則表示,“讀累的時候看看同學們這些心愿,也是一種調劑”。
激勵學子勇往直前
對于高考前在教室或學校教學樓打上勵志標語的做法,廈門大部分中學都很重視,幾乎所有班級都打出了自己的高考標語,因為勵志標語確有一定的激勵學子勇往直前的作用。
雙十中學高三年段段長范代騰認為,目前離高考不足百日,高三學生們的學習處于比較緊張的狀態,不管是勵志標語、倒計時牌還是光榮榜,都能給學生營造出高考的氣氛,對學生的最后沖刺也都能起到很好的促進作用。
比如,成績好的學生如果要再上一個新臺階,達到巔峰狀態,那么越往高處爬難度就會越大,這時候他們就很容易遇到學習瓶頸,勵志標語就會起到一定效果。
不管是 “傳統標語”、“創意標語”,還是 “許愿墻”,這些獨特的大大小小的口號,見證了年輕學子寒窗苦讀流下的汗水,也將見證他們取得的沉甸甸的收獲。
不過,也有心理專家表示,豪言壯語類的標語一定程度上能對學生進行心理暗示,為學生增強信心,而鞭策型的標語對有的學生管用,但對于有的學生可能形成一定壓力。因此,最好還是選擇充滿創意和幽默感類型的勵志標語,放松學生心情。來源:海峽導報
下文便是由標語口號網口號頻道小編為大家所帶來的高三勵志標語,僅供各位需寫高三標語的朋友參考。更多精彩之口號標語內容敬請關注我們標語口號網。
高三勵志標語
1、積一時之跬步,臻千里之遙程。
2、高三不再有,勸君珍惜之。一年之經歷,終身之財富
3、開啟高考成功之門,鑰匙有三。其一:勤奮的精神;其二:科學的方法;其 三:
良好的心態。
4、健康身體是基礎,良好學風是條件,勤奮刻苦是前提,學習方法是關鍵,心理素質是保證。
5、仰望天空時,什么都比你高,你會自卑;俯視大地時,什么都比你低,你會自負;只有放寬視野,把天空和大地盡收眼底,才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑,不要自負,堅持自信。
6、信心來自于實力,實力來自于勤奮。
7、自信,是無盡智慧的凝聚。平淡,是成功路上的驛站。
8、不問收獲,但問耕耘!天道酬勤。
9、悲觀些看成功,樂觀些看失敗。輕松些看自己,寬容些看別人。理智些看問題,純真些看人生。
10、善待你的愛好,別讓它們為學習讓路,要讓它們替學習服務。
11、高三是集體戰斗與個人成就的時期。
12、自信是成功的先決條件。
13、有高水平的集體,才有高水平的個人。
14、淡薄功利,輕裝前進;不計付出,堅韌不拔;不達目的,誓不罷休。
15、更快、更高、更強。領先就是金牌。
16、高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。
17、高考是匯百萬人參加的一次練習。
18、有時候,灑脫一點,眼前便柳暗花明;寬容一點,心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。
19、心存感激,永不放棄!即使是在最猛烈的風雨中,我們也要有抬起頭,直面前方的勇氣。因為請相信:任何一次苦難的經歷,只要不是毀滅,就是財富!
20、作為一次經歷,失敗有時比成功更有價值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。
21、面對高考,保持你心靈的善良與純潔;保持你情感的熱情與豐富;保持你精神的進取與激昂!
22、決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己,不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。
23、對于18歲的我們來說,有些事情的確會影響我們的一生,但是沒有一件事能決定我們的一生!
24、高考是一個實現人生的省力杠桿,此時是你撬動它的最佳時機,并且以后你的人生會呈弧線上升。
25、高考著實是一種豐收,它包蘊著太多的內涵。無論高考成績如何,你的成長與成熟是任何人無法改變的事實,這三年的辛勤走過,你獲得的太多太多。
26、總想贏者必輸,不怕輸者必贏。
27、試試就能行,爭爭就能贏。
28、信心是成功的一半。
29、生命之中最快樂的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懶散,而非失敗。
30、圣人與常人之間往往只相差一小步,而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
31、一分耕耘,一分收獲,未必;九分耕耘,會有收獲,一定!
32、名列前茅是銀,日新月異是金。
33、平日從嚴,高考坦然。
34、永遠不要以粗心為借口原諒自己。
35、練習就是高考,高考就是練習。
36、緊張而有序,效率是關鍵。
37、爭取時間就是爭取成功,提高效率就是提高分數。
38、不必每分鐘都學習,但求學習中每分鐘都有收獲。
39、超越自己,向自己挑戰,向弱項挑戰,向懶惰挑戰,向陋習挑戰。
40、面對機遇,不猶豫;面對抉擇,不彷徨;面對決戰,不懼怕!
41、不要自卑,你不比別人笨。不要自滿,別人不比你笨。
42、沒有平日的失敗,就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。
43、只求“少丟分”,不說“得高分”!
44、每道錯題做三遍。第一遍:講評時;第二遍:一周后;第三遍:考試前。
45、高考試卷是一把刻度不均勻的尺子:對于你自己來說,難題的分值不一定高。
46、高考得高分的秘訣就是少丟分!
47、面對高考試卷的“前120分”,志在必得,細大不捐;“后30分”多多益善,失不足惜。
48、高考試卷的“前120分”若能穩拿,“后30分”定不落空。
49、每天生活:12:9:3。12小時學習,9小時休息吃飯,3小時雜務和體育鍛煉。
50、每天5分鐘,寫好5個字(用鋼筆或圓珠筆)。
52、身體常動,內心常靜。
53、學習與坐禪相似,須有一顆恒心。
54、四分學識智,三心細耐恒,二成應試法,一片平常心。
55、有動力而無壓力,緊張而不焦慮,迅速而不慌亂。
56、人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫,作出選擇就不要后悔。
只要我們能不屈不撓地奮斗,勝利就在前方。
57、學習是要有坐穩“冷板凳”的毅力。只有不畏艱苦、勇于拼搏的人才能在學習上闖出一片天。當我們心中有一個明確的目標,憑著不屈的斗志,不懈地努力,就沒有什么可以難倒我們,我們一定會到達理想的彼岸。
58、沒有目標就沒有方向,每一個學習階段都應該給自己樹立一個目標。
59、不要在忙碌中迷失了自己,在學習之余,欣賞一下生活,會讓你的心情像花兒一樣綻放。
60、高考中沒有失敗,它帶給每個人的深刻思考、刻骨銘心的經歷和感受都是不可多得的財富。我們為理想而奮進的過程,其意義遠大于未知的結果。
61、人生能有幾回搏?現在不搏更待何時?珍惜機遇吧,讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花!
62、說穿了,其實提高成績并不難,就看你是不是肯下功夫積累——多做題,多總結。
63、不耍小聰明,不作弊應當是我們學習的原則,也應當是我們做人的原則。這樣做的根基在于——相信自己,不僅相信自己現有的實力,也相信自己通過努力能夠取得的進步。
64、“講效率”包含兩層意思:一是不作不惜工本的事,二是作省時省力的事。動作快是講效率;有條理是講效率;聚精會神是講效率;計劃得當也是講效率。
65、以解決自己的問題為目標,這是一個實實在在的道理,正視自己的問題,設法解決它,這是成功的捷徑。誰能塌下心來把目光凝集在一個個小漏洞、小障礙上,誰就先邁出了一大步。
66、學習是一次獨立的行動,需要探索、琢磨、積極應戰、頑強應戰,艱辛由你獨自承擔,勝利由你獨立爭取。
67、勤思則得,善問則裕,廣泛交流,深入切磋。
68、不經三思不求教,不動筆墨不讀書。
69、博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。
70、計劃要細,動手要早,落實要準。計劃與目標、行動一致。
71、體悟好往屆高考題,觸類旁通。
72、理科生要重文,文科生要重理。文要天天看,理要天天練。
73、做好準備,考場上總有最艱難的時刻。沉著才見英雄本色。
74、對待試題:冷靜、樂觀,對待考試:認真、自信。
75、最難的題,對你而言,并不一定在于最后一道。
76、遇到會做的題:仔細;遇到不會做的題:冷靜。
77、把容易題作對,難題就會變容易。
78、不求難題都做,先求中低檔題不錯。
79、書越讀越薄。學習“網絡化”,“嚴密化”。
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1.自強不息,志與天齊!
2.比自律、比早起,比速度,比投入,比狀態,比聲音,比勤奮、比效率,比士氣,比付出,
3.比人格,比堅持,比成績,比名次。
4.閉上眼睛就睡,睜開眼睛就學。
5.摒棄僥幸之念,必取百煉成鋼。
6.不拋棄,不言棄,沉著冷靜。
7.不做懶漢,不留遺憾,不忘責任,不落埋怨。
8.不做退縮的懦夫,不做平庸的草菅。
9.超越自我,挑戰極限,全力以赴,無悔無怨。
10.沖出教室,跑步進入食堂,節省更多時間可以學習。
11.從始至終,沒有一個人抬頭一次。
12.低頭需要勇氣,抬頭需要實力;低頭做事,抬頭做人!
13.對高考,把握珍惜;對未來,充滿期待;對學習,永不言敗;對班級,充滿熱愛;對批評,充滿感懷;對同學,充滿友愛;對老師,充滿崇拜;對三閑,堅決拜拜。
14.放飛青春,勇攀高峰!
15.高考沒有彩排,人生不能重來。
16.高考是紙老虎,一切不成定局,一切都在變化中。
17.厚積十載苦誰知,薄發一朝甘自嘗。
18.激情備考,科學備考。
19.堅持到底,永不言敗。
20.今日瘋狂,明日輝煌。
21.靜下心來做人,潛下心來做事!
22.預習到位,聽課到位,回答到位,記錄到位。
23.鯤鵬展翅同風起,扶搖直上九萬里。
24.兩眼一睜,開始競爭;兩眼一睜,學到熄燈。
25.沒有高考,他們這些貧窮的孩子就很可能沒有一個非常好的人生。
26.每日三思:我來學校做什么?我要做一個什么樣的人?我今天做得怎么樣?
27.做到位,聽到位,訂正改到位,考后全會。
28.寧吃百日苦,不留終身憾。
29.拼在高三,贏在高考。有為才有魅力,成績是硬道理。
30.拼直到贏,拼直到成。
31.勤學苦練,萬念歸一,血拼到底,我必成功。
32.勤學勤思勤問,百煉成鋼。
33.青春是用來拼搏的,青春是用來實現夢想的。
34.讓錯誤數量越來越少,檔次越來越高。
35.如果能在這個煉獄里生活下去,以后走到社會,走到哪里都可以適應。
36.十二載潛心鑄劍,今朝及鋒而試!
37.時時有事做,事事認真做。
38.手中不能無書,等待不能不學。
39.書大寫人生,奏凱歌響亮。
40.態度決定一切,成績證明實力。
41.特別能吃苦,特別能忍耐,特別有思想。
42.萬念歸一,用虔誠追求高分夢想!
43.忘時忘物忘我,一鳴驚人。
44.問天下,誰敢敵手?
45.我很堅強,我很努力,我能成功,一定成功。
46.我們累但充實著,我們苦但快樂著,我們奉獻但幸福著
47.我們要用最響亮的口號迎接朝陽,我們要用最踏實的努力追求夢想。
48.我聽到了,就忘記了,我看到了,就記住了。
49.我為成功而生,我為青春二戰。
50.我自信,我拼搏,我出色,我成功。
51.我做過了,就理解了,我總結了,就會用了。
52.想到就一定說到,說到就一定做到,做到就一定見到(成績)。
53.向沉著、刻苦、堅韌、自強要30分。
54.學練并舉,厚積薄發,譜寫人生新篇。
55.學生的天敵是依賴,教師的悲哀是包辦。
56.學生跳出題海,老師跳進題海。
57.血狼精神,與我同在!
58.永遠,永遠,永不放棄。
59.用汗水書寫無悔的青春。
60.自信沉著,勇者無畏,亮劍高考,創造奇跡。
(1)摒棄僥幸之念,必取百煉成鋼;厚積分秒之功,始得一鳴驚人。
(2)天助自助者,你要你就能。 (3)搶時間,抓基礎,勤演練定有收獲;樹自信,誓拼搏,升大學回報父母。 (4)不為失敗找借口,要為成功找方法。 (5)惜光陰百日猶短,看眾志成城拼搏第一;細安排一刻也長,比龍爭虎斗誰為爭鋒?! (6)為五月最后統考拼搏,穩做王者看誰與爭鋒? (7)腳踏實地,心無旁騖,珍惜分分秒秒。緊跟老師,夯實基礎。 (8)再露鋒芒,宜將剩勇追窮寇;一展鴻圖,不可沽名學霸王。 (9)辛苦一年,收益一生。 (10)讓結局不留遺憾,讓過程更加完美。 (11)鷹擊天風壯,鵬飛海浪春。 (12)灰心生失望,失望生動搖,動搖生失敗。 (13)理想是力量的泉源智慧的搖籃沖鋒的戰旗斬棘的利劍。 (14)有志者自有千方百計,無志者只感千難萬難。 (15)心者,棲神之舍;神者,知識之本;思者,神識之妙用也。 (16)不思,故有惑;不求,故無得;不問,故不知。 (17)非學無以廣才,非志無以成學。 (18)勤學,勤思,勤問,苦鉆 (19)行者常至,為者常成 (20)修身,治國,平天下 (21)決戰高考,改變命運。屢挫屢戰,笑傲群雄。 (22)沒有常勝,只有常?。▁ing)。 (23)笑看人生峰高處,唯有磨難多正果。 (24)苦海有涯。而學無涯,志者戰高考,惰者畏高考。 (25)勇者,必以決斗之勇氣與五張試卷一決雌雄;懦夫,概以鼠目之寸光量人生此戰必輸無疑! (26)擁有知識改變命運,擁有理想改變態度。 (27)你想是怎樣的人,你就是怎樣的人;你想成為怎樣的人,你就會離這個目標不會太遠。 (28)不要回避哪怕是一個簡單得不好意思的問題,其實它對你很重要,其實它對別人也是一個了不起的難題。 (29)爭分奪秒巧復習,勤學苦練創佳績”“攀蟾折桂,舍我其誰” (30)狠抓基礎是成功的基礎 持之以恒是勝利的保證 (31)精神成就事業,態度決定一切。 (32)精神成人,知識成才,態度成全 (33)無才無以立足,不苦不能成才。 (34)樂學實學,挑戰高考;勤勉向上,成就自我。 (35)山高不厭攀,水深不厭潛,學精不厭苦:追求! (36)忘時,忘物,忘我。 (37)誠實,樸實,踏實。 (38)努力造就實力,態度決定高度。 (39)辛苦三年,幸福一生。 (40)奮起飛翔,路在腳下。 (41)不經風雨,怎見彩虹? (42)我自信,我出色:我拼搏,我成功! (43)擰成一股繩,搏盡一份力,狠下一條心,共圓一個夢。 (44)努力就能成功,堅持確保勝利。 (45)回憶很美,盡管過程艱辛:也許結果總有遺憾,但我們無愧于心。 (46)遇難心不慌,遇易心更細。 (47)學練并舉,成竹在胸,敢問逐鹿群雄今何在?師生同志,協力攻關,笑看燕趙魁首誰人得; (48)快馬加鞭,君為先,自古英雄出少年。 (49)高三高考高目標,苦學善學上好學。 (50)作業考試化,考試高考化,將平時考試當高考,高考考試當平時。 (51)今天多一份拼搏明天多幾份歡笑。 (52)貴在堅持難在堅持成在堅持。 (53)把握現在就是創造未來。 (54)太陽每天都是新的,你是否每天都在努力。 (55)我自信,故我成功”“我行,我一定能行” (56)保持平常心,營造好環境,揚起常笑臉,輕松迎高考。 (57)立志高遠,腳踏實地;刻苦鉆研,勤學苦思;穩定心態,不餒不棄;全力以赴,奪取勝利。 (58)挑戰人生是我無悔的選擇,決勝高考是我不懈的追求; (59)讀書改變命運,刻苦成就事業,態度決定一切。 (60)拼搏高考,今生無悔;爬過高三,追求卓越!張揚樂學樂思的個性,堅守不驕不躁的心態。 (61)不敢高聲語, 恐驚讀書人。 (62)站在新起點,迎接新挑戰,創造新成績。 (63)再苦再難,也要堅強,只為那些期待的眼神。 (64)效蘇秦之刺股折桂還需苦戰,學陶侃之惜時付出必有回報。 (65)激流勇進,乘風踏浪我欲搏擊滄海橫流;傲視群雄,飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒。 (66)淡淡墨梅凌寒獨開今歲瑞雪兆豐年,莘莘學子壯志凌云明年金秋送喜來。 (67)壯志凌云,十載求學縱苦三伏三九無悔無怨;眾志成城,一朝成就再憶全心全力有苦有樂。 (68)臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露,披星戴月時書香盈耳含英咀華學業必成。 (69)礪志報親,拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;笑書人生,攜雙親期盼背水勇戰定奪魁。 (70)滴水穿石戰高考如歌歲月應無悔,乘風破浪展雄才折桂蟾宮當有時。 (71)意氣風發,時光如梭看我少年學子六月追風去;風華正茂,云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來。 (72)冬去春來好景年年有,辭舊迎新成績步步高。 (73)意氣風發,寒冬散盡喜迎元旦佳節;志存高遠,春意盎然更看男兒發憤。 (74)花開花落臘梅傲雪盼新春,春去春來長風破浪迎高考。 (75)金榜題名,辭舊迎新寒風陣陣催人逝;師生同心,苦盡甘來捷報片片暖人心。 (76)知天文通地理莘莘學子攜手共進魚躍龍門,培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林。 (77)功能技成,庖丁解牛久練而技進乎道;路在腳下,荀子勸學博學則青出于藍。 (78)覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦,念親情感師恩懸梁刺股但愿無愧我心。 (79)唯有努力,向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔;一馬當先,圓人生夢想半載奮斗笑吟三年等待。 (80)各界精英大展宏圖奪英魁,莘莘學子匯聚一堂學本領。 (81)力爭上游,龍騰虎躍朝氣蓬勃;壯志凌云,你追我趕誓奪第一。 (82)良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉,書山學海甘之若飴誓同峨眉共比高。 (83)感親恩實高三年滴水穿石永不言棄;報師情火熱六月蟾宮折桂志在必得。 (84)苦盡甘來,十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄;師生同喜,一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。 (85)舞風翔鸞旌歌鬧處處迎新,披星戴月紫竹寧歲歲登高。 (86)勇登書山,點點心血勤育英才厚澤九州;我本英雄,滴滴汗水勇赴學海逐鹿中原。 (87)聞雞起舞成就拼搏勁旅師,天道酬勤再現輝煌王者風。 (88)舍我其誰,群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒;天南海北,萬木爭春春在何處但將今夕放眼量。 (89)十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開,數載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。 (90)自強不息懷壯志以長行,厚德載物攜夢想而撫凌。 (91)送報曉金雞看今年碩果飄香迎佳績,迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創輝煌。 (92)梅花香自苦寒來,熬頭喜在汗水中。 (93)六十同窗同甘共苦拼搏從此時,十二春秋風雨兼程成敗在今年。 (94)美夢成真,懷揣大學美夢迎接新年號角;自強不息,彰顯青春活力揮灑苦澀汗水。 (95)辭乙酉難忘聞雞起舞,迎丙戌仍需刺股懸梁。 (96)膽性卓然骨硬志堅不留烏江之憾,風華正茂豪氣沖天應建定鼎之功。 (97)前程似錦,勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想;志存高遠,泛游學海競逐群雄一朝金榜題名。 (98)一路風雨前程磨礪意志,半載苦樂同享鑄就輝煌。 (99)寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。 (100)學習如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學似磨刀之石,不見其減,時有所虧。高三××班:拼搏改變命運,勵志照亮人生
高三××班:為了最好的結果,讓我們把瘋狂進行到底
高三××班:當今之世,舍我其誰??!
高三××班:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;
苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
高三××班:把命運掌握在自己手中
機遇永遠是準備好的人得到的
高三××班:無情歲月增中減,有味青春苦甜。
集雄心壯志,創錦繡前程。
高三××班:只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱
只有經歷地獄般的磨練,才能煉出創造天堂的力量
高三××班:登高山務攻絕頂賞大雪莫畏嚴寒
高三××班:我努力,我堅持,我一定能成功
高三××班:聞雞起舞成就拼搏勁旅師天道酬勤再現輝煌王者風
高三××班:擁有夢想只是一種智力,實現夢想才是一種能力
高三××班:揮灑斗志,成就夢想
高三××班:臥薪嘗膽,嘗破繭而觸痛。破釜沉舟,圓金色六月夢
高三××班:站在新起點,迎接新挑戰,創造新成績
高三××班:拼一個秋冬春夏!贏一生無怨無悔!
高三××班:志堅智達言信行果
失敗的盡頭是成功努力的終點是輝煌
高三××班:十年寒窗磨一劍,是非成敗在今朝
高三××班:點燃青春激情,實現人生夢想!
高三××班:一份信心,一份努力,一份成功;
十分信心,十分努力,十分成功。
高三××班:不經三思不求教不動筆墨不讀書
人生難得幾回搏,此時不搏,何時搏
高三××班:青霄有路終須到,金榜無名誓不休
高三××班:貴有恒,何須三更起五更眠;最無益,莫過一日曝十日寒
高三××班:態度決定一切。細節決定成敗,習慣成就人生
高三××班:入班即靜,入座即學;決戰高考志在必贏
高三××班:風雨夏秋冬,十年磨一劍。
用我們自己的智慧成就夢想。
高三××班:挑戰極限,無悔人生
奮力拼搏進取,譜寫風華篇章
高三××班:讓刻苦成為習慣,用汗水澆灌未來
高三××班:拼一個春夏秋冬,換一生無怨無悔
高三××班:行動是理想最高貴的表達
高三××班:成功是別人失敗時還在堅持
高三××班:勝人者智,勝之者強。
不是成功離我們太遠,而是我們堅持的太少。
高三××班:遇到困難時不要抱怨,既然改變不了過去,那么就努力改變未來。
高三××班:Everything is possible
高三××班:圓夢大學的人生精彩無限遠離大學的人生千古遺憾;勵志創造人生拼搏改變命運(希望全做成)
高三××班:今朝勤學苦,明日躍龍門
高三××班:沒有等出來的輝煌;只有走出來的美麗。
高三××班:今天拼搏努力,他日誰與爭鋒
高三××班:當你懈怠的時候,請想一下你父母期待的眼神。
高三××班:努力造就實力,態度決定高度
因為有悔,所以披星戴月;因為有夢,所以奮不顧身。
高三××班:過去的是遠了淡了的暮靄,未來的是近了亮了的晨光。
高三××班:今日有心苦勤奮,明朝一舉步青云
高三××班:昆侖縱有千丈雪,我亦誓把昆侖截
高三××班:眉毛上的汗水和眉毛下的淚水,你必須選擇一樣!
高三××班:不為失敗找理由,要為成功找方法
父母養育辛苦,報恩唯有苦讀
高三××班:海到盡頭天作岸山登絕頂我為峰
樹凌云壯志,懸梁刺骨,苦盡甘來終有日,
蓄建瓴之勢,聞雞起舞,明歲金秋揚眉時。(三條)
高二××班:懶惰厭學難成器勤奮博學出狀元
高三××班:一次失誤,多出一年辛苦。辛苦一年,迎來精彩一生。
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