1、珍惜能源，創造美好環境 ?。ńㄔO局）
2、省一點能源，多一點資源 ?。ㄞr機局）
3、節約大家做，能源大家多 ?。ㄐl生局）
4、能源來自大自然，節能低碳保護大自然（糧食局）
5、節約是每個公民應盡的責任和義務（淵泉鎮）
6、節約能源，人人有責（地稅局）
7、能源有限，節約無限！愛心請隨意拋撒，能源請千萬珍惜 （國稅局）
8、提倡綠色生活，實施清潔生產（農牧局）
9、保護環境，造福后代（水務局）
10、合理利用資源，保護生態平衡（國土局）
11、提高環境保護意識，愛護我們共同家園（法院、檢察院）
12、節約能源，建設節約型機關（財政局）
13、全民動員，共建節約型和環境友好型社會（政府辦）
14、保護環境，堅持可持續發展戰略（人事局）
15、推進節能低碳降耗，強化環境保護（公安局）
16、從戰略和全局高度推進我縣節能低碳低碳工作（中小企業局）
17、建設資源節約型和環境友好型社會（環保局）
18、經濟建設要堅持發展與保護并重，開發與節約并舉的方針 ?。üど叹郑?/p>
19、環境是投資的生命線（林業局）
20、同心同德踐行節約能源，群策群力構建和諧校園 ?。ń逃?、縣中學）
1、舞蹈室標語：跟上時代的節奏，演繹未來的韻律;
2、游戲誠可貴，生命價更高
3、會議室標語：溝通從心開始;
4、榮譽室標語：過去的過去了，讓我們向未來進取;
5、生物園標語：愛生機萬物，使萬物生機;
6、勞作室標語：勞作與智慧是取得成功的兩把鑰匙;
7、運動場上標語：感謝您為我吶喊助威;
8、音樂室標語：用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章;
9、物理實驗室標語：真知從懷疑開始;
10、閱覽室標語：讀書是您第一愛好嗎?沉思出智慧;
11、自然實驗室標語：我們都有一個富于想象力的大腦;
12、教師因何而精彩
教師因愛心而精彩，教師因奉獻而精彩;教師因勤奮而精彩，教師因人格而精彩;
教師因科研而精彩，教師因讀書而精彩;教師因藝術而精彩，教師因激情而精彩;
教師因注意而精彩，教師因思考而精彩;教師因生命而精彩，教師因創新而精彩;
教師因追求而精彩，教師因后進生而精彩。
13、學生安全歌
學生就要愛學校，上樓下樓不打鬧;上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手;
老師就像我媽媽，安全知識要聽她;不要推來不要擠，關心別人愛自己;
自己摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙;同學摔倒樓梯上，快去扶起問情況;
幸災樂禍笑哈哈，自己出事沒人拉;前面混亂我看見，不要過去再添亂;
遇到情況待原地，阻撓別人不前去;危險地方我不去，學會保護我自己;
過馬路，兩邊看，還要走在斑馬線;汽車多，我不急，耐心等待車過去。
14、教師的十二項修煉
修煉自己的語言，讓他妙趣橫生;修煉自己的眼睛，讓他傳神豐富;
修煉自己的聲音，讓他引人入勝;修煉自己的表情，讓他神采飛揚;
修煉自己的行為，讓他規范專業;修煉自己的學識，讓他猶如涌泉;
修煉自己的脾氣，讓他逗人喜愛;修煉自己的個性，讓他鮮明唯美;
修煉自己的心靈，讓他平和美麗;修煉自己的氣質，讓他超凡脫俗;
修煉自己的靈魂，讓他崇高圣潔;修煉自己的人生，讓他陽光幸福。
15、學習方法，助我成功
課前要預習，上課展示好。溫故才知新，岐義見分曉。
自學新內容，要把重點找。問題列出表，上課有目標。
聽課要專心，努力排干擾。扼要做筆記，動腦多思考。
課后要復習，回憶第一條?？磿钏?，消化細咀嚼。
重視做作業，切勿照搬抄。編織知識網，簡潔又明了。
(1)學會閱讀：在預習中能夠看懂文本的基本內容，在復習中能夠理解和應用文本的主要內容。
(2)學會整理：在理解的基礎上，整理出知識的邏輯結構和相應的研究方法，并使之有機地鏈接在已有的認知結構里。
(3)學會遷移：通過“同化”和“調整”，采用對比、類比、實驗、多向思維方法進行內化。
(4)學會評價：能對自己或同學的學習結果作出價值判斷。并能據此自覺地調整自己的學習。
(5)學會總結：能做單元總結，全章總結，學期總結，把已學的知識條理化、系統化。
(6)學會探索：不僅用理智而且用情感進行創造性探索，并對成果進行系統概括形成科學的結構，然后再通過閱讀課文，交流研討，進行補充和深化。
(7)學會質疑：在閱讀和聽講過程中，經過已有的認知結構和研究方法得出應有的結果，就有疑問，所置之疑，重點在研究思路。
(8)學會切磋：有些問題即使結果相同，但思想不同，可在切磋中得到啟發。
適合自己的就是最好的!思路開闊了，聯想豐富了，思考縝密了，語言表達能力增強了：你就成功了。
16、杜郎口中學展示歌
自信我最棒，聚集之處來亮相。挺直頭高昂，面帶微笑喜洋洋。
嘴里說心里想，脫稿不再看師長。吐字清聲洪亮，嗯啊口語別帶上。
握拳與揮掌，肢體語言能幫忙。展示完忙退讓，褒貶評價記心房。
17、杜郎口中學文明禮儀(一)
我杜口，無比美;師敬業，生好學;皆向上，眾心齊;對學生，嚴要求;
三字經，為依據;要按時，來學校;步伐快，盡朝氣;九年時，要珍惜;
一日時，易錯過;進校門，下單車;講禮儀，講安全;放單車，非小事;
按地點，擺放好;做清潔，是職責;校園美，心情好;早讀時，書聲起;
瑯瑯響，皆悅耳;為未來，打基礎;切莫要，輕對付;講文明，講謙讓;
鈴聲響，進教室;作準備，候師至;起立時，站姿好;起靜靜，生悄悄;
若遲到，莫亂闖;得許可，方進門;上課時，精神聚;切莫要，開小差;
多參與，多展示;雙邊動，效果好;下課時，講紀律;莫追逐，莫打鬧;
粗俗話，切莫說;講品位，講修養;升國旗，是大事;要嚴肅，要認真;
要整齊，要安靜;切莫要，等閑視;吾中華，何偉大;民富裕，舉世顯;
想今日，莫忘本;紅國旗，血染就;憶先驅，念烈士;國恥辱，永銘記;
要振興，大中華;吾同學，責任重;唱國歌，要洪亮;出氣勢，出威儀;
切莫要，哼哼唱;不嚴肅，沒氣勢。廣播操，要重視;愛身體，練筋骨;
鈴聲響，音樂起，要迅速，排好隊。領操員，要負責，口令起，要洪亮;
步伐齊，動作快;隊整齊，兩相對;對場后，要整隊。前看直，橫對齊;
做操時，要認真;用力氣，聚精神;切莫要，松垮垮;要威武，要矯健。
退場時，聽口令;要迅速，要整齊;標兵校，多光榮;要珍惜，要堅持。
雙眼睛，要愛護;切莫要，傷害它;做眼操，要認真;切莫要，輕應付;
對穴位，揉和按，愛眼睛，平日時。論穿戴，非小事，要樸素，要整潔;
穿校服，進校門;切不可，穿拖鞋;男同學，要注意;女同學，當自重。
18、杜郎口中學文明禮儀(二)
長頭發，切莫留;染頭發，更不可;清和純，甚美麗;不化裝，禁首飾;
穿背心，露上身，既不雅，也不許;文明語，要常用，多用“請”，多用“謝”。
同學間，是兄弟，學友間，是姐妹。“你好”語，要多說;“謝謝你”，要常聞。
讓客人，沐春風;讓校園，盡朝陽;要互動，要互幫;同學情，要珍惜，
碗和筷，常碰磕;有誤解，正常事。多溝通，多交流;多體諒，多理解。
大矛盾，找干部;也可以，找老師，切莫要，動拳腳;小小事，釀大禍。
前車轍，后車鑒 ;多少悲，因沖動。值日生，要負責，穿和戴，要注意。
見老師，見外賓，要問好，要鞠躬。臉上笑，要常掛;上下樓，靠右行;
見老師，讓一讓。切莫要，去擁擠;不高雅，不安全。論衛生，是大事，
請大家，要注意：不亂吐，不亂扔，不亂倒，不亂畫，不亂貼，不亂涂;
保整潔，講文明。水和電，要節約，水龍頭，隨手關。離教室，莫緊張，
關門窗，關電源。草和木，要珍惜，切莫要，搞破壞。班財產，要愛護，
不甩門，不打窗。課桌椅，要愛護，不涂抹，不亂打。學習上，要用功。
青春時，要珍惜。有作業，按時做;要認真，要細心。勤動腦，多創新;
為未來，作準備。對老師，要尊重;對父母，講孝道;親鄰居，睦鄉鄰;
講情義，講信用。對同學，對朋友，重承諾，講信義。汽車上，須謹記：
遇老人，要讓座。見兒童，也如此。不吸煙，不喝酒：已身體，要珍惜。
游戲廳，莫進去;泡網吧，更不許。不打人，不罵人;要文明，講團結。
校園中，美家園;讓我們，共珍惜。為未來，共努力;眾心齊，泰山移。
上等級，創名校;打品牌，實威儀。你和我，皆有責;讓我等，來謹記。
19、展示歌，心中記，落落大方亮自己。上課時，更注意，認真仔細才收益。
課間放松與休息，完后靜心理一理。實在不會追到底，咱的成績準不低。
20、不喧嘩，不嬉戲，入室則靜快學習。走廊內，不打鬧，說話交流聲更小。
面必凈，衣冠整，頭發不要太個性。勤剪指甲勤洗澡，一套校服不能少，
遇到老師問聲好，不管咱校與外校。校內行走靠右邊，不要亂跑和亂竄。
文明用語記在心，不說臟話不罵人;別人給你提建議，說聲謝謝表感恩。
21、志愿區，你臉面，天天打掃才好看。完成區域更關鍵，校園整潔大家贊。
22、不偷懶，晨早起，操場鍛煉好身體。課間操、保健操，衣著動作齊劃一。
漂亮校服身不離，白色手套別忘記。
23、鎖上鼻，磚靠邊，請別忘掉門后面。開關盒，風扇盒，勤掃上沿才合格。
低紅漆，白墻體，一塵不染多歡喜。床下鞋，被褥單，規規矩矩一條線。
花被子，四方塊，放在床頭正中央。窗棱子，暖氣片，窗槽別記擦一遍。
大玻璃，忌污點，濕布擦完干布擦。床刷子，放東邊，美麗窗簾居上邊。
小宿舍，大家園，人人愛護才美滿。
1、實事求是辦教育，解放思想抓課改，與時俱進求發展。
2、敢于質疑，是一種勇氣；敢于展示，是一種能力；敢于創新，是一種奇跡。 3、狠找不足，謀求發展。 4、在參與中求知，在求知中應用，在應用中提高，在提高中升華，在升華中快樂，在快樂中成長。 5、課堂是享受個性張揚的地方，是改變性格的地方，是改變命運的地方。 6、相信學生，是一種勇氣，一種責任，更是一種能力。 7、課堂是學生展示才華的舞臺，教室是學生自由求知的殿堂，讓學生的情操得以陶冶，情感得以迸發，靈魂得以凈化，個性得以張揚，讓學生的生命在教改的陽光下快樂求知幸福成長。 8、學會求知，學會生存，學會做事，學會做人。人的意義在于奮斗，人的價值在于奉獻。 9、學習英語敢張口，成功便向你招手。 10、用老師的柔情溫暖學生，用老師的熱情感化學生，用老師的激情帶動學生。 11、課改使學生精神得以升華，心靈得以放飛，人格得以健全，價值得以體現，尊嚴得以實現，生命得以狂歡。 12、構建和諧校園，實現暢通交流。 13、健康至上，運動當先；教學相長，師生共進。 14、“活而有序”的課堂，為學生通向成功插上了理想的翅膀。 15、學生：明辨是非 高尚文明 教師：通情達理 有所作為 領導：口味高雅 創造奇跡 校園：一塵不染 規范有序 16、藝術課堂，多彩人生。 17、老師投一個點撥的石子，便會激起學生千層智慧的浪花，在這樣的課堂上，我們才能真正領會到“一石激起千層浪”的絕妙。 18、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈；用激情點燃激情，用關愛喚醒心靈。 19、國際視野，本土行動。 20、教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發展。 21、放手是學生開發潛能的良藥，點撥是啟迪學生智慧的鑰匙。 22、課堂是學生展現自我的舞臺，讓我們用自己的激情點燃學生靈感的火花。 23、讓學生的學習成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開出絢爛的花朵。 24、在改變中成長，在創新中完善。 25、 只教學生學會了，是低層次的教學；要教學生會學了，才是高檔次的教學。 26、教師的一句鼓勵的語言，一個鼓勵的眼神，一個鼓勵的動作，都會給學生無限的動力。 27、自我珍惜，生命就有意義、有價值。 28、“三、三、六”自主學習模式，是動態、情感、成果的完美統一。 29、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。 ——徐秀蓮 30、每個孩子都是一部精彩豐厚的書，我們要想辦法讀懂。 31、開放不僅是一種智慧，也是一種胸襟。 32、懷揣教改的赤誠之心，肩負教改的希望之任，不向前走，我們腳下便沒有了路。 33、智慧的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創造。 34、做一名陽光教師，是我一生的理想。 35、師昭昭，生昭昭矣。 36、主動是學習之本，活躍是課堂之魂。 37、黑板是師生交流的簡捷途徑，操場是生生合作的便利場所。 38、育人、教書是一種享受。 39、打破傳統“灌輸”教學，開創新型“互動”課堂。 40、和諧師生，共同成長。 41、一萬個零抵不上一個一，一萬個承諾抵不上一次實實在在的行動。所以我要用行動最大限度地去兌現給學生的每一個承諾。 ——王 明 42、生命的意義，在于付出，在于給予，而不是接受，更不是一味的苛求。 43、處處是發現之地，天天是發現之時，人人是發現之人。 44、杜郎口中學課堂模式的革命性變革，教育創新的原創性典范，教育的希望之路 45、我相信一條：這世界上沒有辦不到的事，只要有付出就有回報。 46、人生天地寬，敢為天下先，教育無小事，事事是教育。 47、求知可增長才干，參與可改變性格，勤奮可改變人生。 48、你想成功嗎？成功源于合作，合作源于競爭，競爭源于參與，參與源于自信。高考來臨前，在各大普通高中校園里和各個高三班級中，那一條條高懸的打氣橫幅，那一句句勵志的高考標語，已成了一道最為獨特的風景線。這不，當浙江永康市第二中學于日前打出“沒有高考，你拼得過富二代嗎？”的高考標語時，這道風景線再次以嶄新的姿態走入了大眾視線，引來了諸多關注和爭議。
那么，在廈門的各所中學里，又有什么樣的標語激勵著高三學子？
連日來，導報記者走進廈門多所中學的高三教室，發現這邊風景甚好！勵志的標語不乏幽默感，詼諧的標語充滿戰斗力，就連“許愿墻”上也彌漫著讓人心潮澎湃的味道。
傳統標語最為常見
“分秒必爭，節節高升”、“拼一載春秋，得一生無悔”、“永不言棄，堅持到底”……這些標語，都掛在廈門一中的高三教室里。
導報記者發現，在廈門很多中學的高三教室，這類傳統勵志標語最常見，走的是“中規中矩”路線。
在松柏中學，“覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦，念親情感師恩懸梁刺股但愿無悔我心”的兩條條幅，紅底白字，從五樓垂下，霸氣十足。
在雙十中學，由老師為考生們量身定制的手寫對聯，讓文雅的詩詞中更是透出一股勁力。在這些“走傳統路線”的標語旁，還附上了醒目的“高考倒計時區”。
“標語確實能起到一種激勵作用，有時候松懈了，看到這樣勵志的話，自己就會加倍努力。”一中高三陳同學說，就算自己沒有松懈，看到教室后面黑板上“忍受得孤獨才能趨向于英雄，耐得住寂寞才守得住繁華”這兩行字，心中就會充滿動力。
另一名同學也表示，雖然“高考倒計時區”里一天天“飛速”變少的數字會讓人感到緊張，但“有緊迫感，才更能珍惜每一分鐘”。
創意標語更受歡迎
在廈門一中高三某班教室后面的黑板，乍一看很像開著微博頁面的電腦屏幕，上面有班主任、科代表和一些同學所“發”的“微博”，每條“微博”下方都有“轉發數”和“回復數”，就連“微博”上每個“博主”應有的頭像都沒被漏掉。
仔細一看，其中名為“林青青青青”的“網友”一個勁地說著“大家加油喲”；名為 “炮哥不會讀化學”的“網友”則直呼同班好友名字，并相約“考完一起拳皇(一種格斗游戲)啊”！
這面墻看似不夠嚴肅，但它卻能讓全班同學既警醒又放松。“每天看著墻上那一條條活潑可愛的 ‘微博’，大家都覺得很歡樂，再一想到這些‘微博’句句都和高考息息相關，我們就又很警醒。”班上的同學說。
在高三(3)班，勵志是用一幅幅漫畫來表達的，很是吸引眼球。而導報記者發現，諸如 “天道酬勤，學點兒習吧”、“不逼自己一下，不知道自己有多優秀”之類較有創意的標語，似乎更受學生歡迎。
有老師認為，要讓學生勵志，不管是方法還是標語，都不必太中規中矩，有點創意反而更容易讓學生記住，而且還能讓他們在緊張的學習生活中獲得一點輕松，尋找到一個興奮點。
許愿墻上寫滿心愿
起到激勵作用的，除了大標語外，還有一種小標語，那就是學生們親手寫下的一句話，這是屬于他們個人獨有的高考勵志標語。
在松柏中學高三文科班很多教室后面的黑板上，都滿滿當當地貼著學生們自制的許愿卡，這些許愿卡的外形有小鴨子、有紅嘴唇、有幸運樹，還有大蘋果等等。
“從現在開始努力，目標——北師大，加油！”、“我一定能破繭而出！廈大，等著我吧！”、“Yes，I can(是的，我可以的)”……
一張張小小的許愿卡，寄托了考生的愿望。有意思的是，其中大部分都寫著學生們的理想大學，很多還引用了詩句。整面許愿墻，看上去五顏六色，也溫馨之至。
高三(5)班陳建辰說，“這是上一屆留下來的‘傳統’，我們寫上自己的心愿，希望自己能更上一層樓”。同班的許奕達則表示，“讀累的時候看看同學們這些心愿，也是一種調劑”。
激勵學子勇往直前
對于高考前在教室或學校教學樓打上勵志標語的做法，廈門大部分中學都很重視，幾乎所有班級都打出了自己的高考標語，因為勵志標語確有一定的激勵學子勇往直前的作用。
雙十中學高三年段段長范代騰認為，目前離高考不足百日，高三學生們的學習處于比較緊張的狀態，不管是勵志標語、倒計時牌還是光榮榜，都能給學生營造出高考的氣氛，對學生的最后沖刺也都能起到很好的促進作用。
比如，成績好的學生如果要再上一個新臺階，達到巔峰狀態，那么越往高處爬難度就會越大，這時候他們就很容易遇到學習瓶頸，勵志標語就會起到一定效果。
不管是 “傳統標語”、“創意標語”，還是 “許愿墻”，這些獨特的大大小小的口號，見證了年輕學子寒窗苦讀流下的汗水，也將見證他們取得的沉甸甸的收獲。
不過，也有心理專家表示，豪言壯語類的標語一定程度上能對學生進行心理暗示，為學生增強信心，而鞭策型的標語對有的學生管用，但對于有的學生可能形成一定壓力。因此，最好還是選擇充滿創意和幽默感類型的勵志標語，放松學生心情。來源：海峽導報
下文便是由標語口號網口號頻道小編為大家所帶來的高三勵志標語，僅供各位需寫高三標語的朋友參考。更多精彩之口號標語內容敬請關注我們標語口號網。
高三勵志標語
1、積一時之跬步，臻千里之遙程。
2、高三不再有，勸君珍惜之。一年之經歷，終身之財富
3、開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學的方法;其 三：
良好的心態。
4、健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。
5、仰望天空時，什么都比你高，你會自卑;俯視大地時，什么都比你低，你會自負;只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負，堅持自信。
6、信心來自于實力，實力來自于勤奮。
7、自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
8、不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。
9、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些看問題，純真些看人生。
10、善待你的愛好，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。
11、高三是集體戰斗與個人成就的時期。
12、自信是成功的先決條件。
13、有高水平的集體，才有高水平的個人。
14、淡薄功利，輕裝前進;不計付出，堅韌不拔;不達目的，誓不罷休。
15、更快、更高、更強。領先就是金牌。
16、高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。
17、高考是匯百萬人參加的一次練習。
18、有時候，灑脫一點，眼前便柳暗花明;寬容一點，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。
19、心存感激，永不放棄!即使是在最猛烈的風雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經歷，只要不是毀滅，就是財富!
20、作為一次經歷，失敗有時比成功更有價值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。
21、面對高考，保持你心靈的善良與純潔;保持你情感的熱情與豐富;保持你精神的進取與激昂!
22、決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。
23、對于18歲的我們來說，有些事情的確會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生!
24、高考是一個實現人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，并且以后你的人生會呈弧線上升。
25、高考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。無論高考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。
26、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
27、試試就能行，爭爭就能贏。
28、信心是成功的一半。
29、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
30、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
31、一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會有收獲，一定!
32、名列前茅是銀，日新月異是金。
33、平日從嚴，高考坦然。
34、永遠不要以粗心為借口原諒自己。
35、練習就是高考，高考就是練習。
36、緊張而有序，效率是關鍵。
37、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。
38、不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收獲。
39、超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。
40、面對機遇，不猶豫;面對抉擇，不彷徨;面對決戰，不懼怕!
41、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
42、沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。
43、只求“少丟分”，不說“得高分”!
44、每道錯題做三遍。第一遍：講評時;第二遍：一周后;第三遍：考試前。
45、高考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對于你自己來說，難題的分值不一定高。
46、高考得高分的秘訣就是少丟分!
47、面對高考試卷的“前120分”，志在必得，細大不捐;“后30分”多多益善，失不足惜。
48、高考試卷的“前120分”若能穩拿，“后30分”定不落空。
49、每天生活：12：9：3。12小時學習，9小時休息吃飯，3小時雜務和體育鍛煉。
50、每天5分鐘，寫好5個字(用鋼筆或圓珠筆)。
52、身體常動，內心常靜。
53、學習與坐禪相似，須有一顆恒心。
54、四分學識智，三心細耐恒，二成應試法，一片平常心。
55、有動力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
56、人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫，作出選擇就不要后悔。
只要我們能不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。
57、學習是要有坐穩“冷板凳”的毅力。只有不畏艱苦、勇于拼搏的人才能在學習上闖出一片天。當我們心中有一個明確的目標，憑著不屈的斗志，不懈地努力，就沒有什么可以難倒我們，我們一定會到達理想的彼岸。
58、沒有目標就沒有方向，每一個學習階段都應該給自己樹立一個目標。
59、不要在忙碌中迷失了自己，在學習之余，欣賞一下生活，會讓你的心情像花兒一樣綻放。
60、高考中沒有失敗，它帶給每個人的深刻思考、刻骨銘心的經歷和感受都是不可多得的財富。我們為理想而奮進的過程，其意義遠大于未知的結果。
61、人生能有幾回搏?現在不搏更待何時?珍惜機遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花!
62、說穿了，其實提高成績并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結。
63、不耍小聰明，不作弊應當是我們學習的原則，也應當是我們做人的原則。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現有的實力，也相信自己通過努力能夠取得的進步。
64、“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時省力的事。動作快是講效率;有條理是講效率;聚精會神是講效率;計劃得當也是講效率。
65、以解決自己的問題為目標，這是一個實實在在的道理，正視自己的問題，設法解決它，這是成功的捷徑。誰能塌下心來把目光凝集在一個個小漏洞、小障礙上，誰就先邁出了一大步。
66、學習是一次獨立的行動，需要探索、琢磨、積極應戰、頑強應戰，艱辛由你獨自承擔，勝利由你獨立爭取。
67、勤思則得，善問則裕，廣泛交流，深入切磋。
68、不經三思不求教，不動筆墨不讀書。
69、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
70、計劃要細，動手要早，落實要準。計劃與目標、行動一致。
71、體悟好往屆高考題，觸類旁通。
72、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天練。
73、做好準備，考場上總有最艱難的時刻。沉著才見英雄本色。
74、對待試題：冷靜、樂觀，對待考試:認真、自信。
75、最難的題，對你而言，并不一定在于最后一道。
76、遇到會做的題：仔細;遇到不會做的題：冷靜。
77、把容易題作對，難題就會變容易。
78、不求難題都做，先求中低檔題不錯。
79、書越讀越薄。學習“網絡化”，“嚴密化”。
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1.自強不息，志與天齊!
2.比自律、比早起，比速度，比投入，比狀態，比聲音，比勤奮、比效率，比士氣，比付出，
3.比人格，比堅持，比成績，比名次。
4.閉上眼睛就睡，睜開眼睛就學。
5.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼。
6.不拋棄，不言棄，沉著冷靜。
7.不做懶漢，不留遺憾，不忘責任，不落埋怨。
8.不做退縮的懦夫，不做平庸的草菅。
9.超越自我，挑戰極限，全力以赴，無悔無怨。
10.沖出教室，跑步進入食堂，節省更多時間可以學習。
11.從始至終，沒有一個人抬頭一次。
12.低頭需要勇氣，抬頭需要實力;低頭做事，抬頭做人!
13.對高考，把握珍惜;對未來，充滿期待;對學習，永不言敗;對班級，充滿熱愛;對批評，充滿感懷;對同學，充滿友愛;對老師，充滿崇拜;對三閑，堅決拜拜。
14.放飛青春，勇攀高峰!
15.高考沒有彩排，人生不能重來。
16.高考是紙老虎，一切不成定局，一切都在變化中。
17.厚積十載苦誰知，薄發一朝甘自嘗。
18.激情備考，科學備考。
19.堅持到底，永不言敗。
20.今日瘋狂，明日輝煌。
21.靜下心來做人，潛下心來做事!
22.預習到位，聽課到位，回答到位，記錄到位。
23.鯤鵬展翅同風起，扶搖直上九萬里。
24.兩眼一睜，開始競爭;兩眼一睜，學到熄燈。
25.沒有高考，他們這些貧窮的孩子就很可能沒有一個非常好的人生。
26.每日三思：我來學校做什么?我要做一個什么樣的人?我今天做得怎么樣?
27.做到位，聽到位，訂正改到位，考后全會。
28.寧吃百日苦，不留終身憾。
29.拼在高三，贏在高考。有為才有魅力，成績是硬道理。
30.拼直到贏，拼直到成。
31.勤學苦練，萬念歸一，血拼到底，我必成功。
32.勤學勤思勤問，百煉成鋼。
33.青春是用來拼搏的，青春是用來實現夢想的。
34.讓錯誤數量越來越少，檔次越來越高。
35.如果能在這個煉獄里生活下去，以后走到社會，走到哪里都可以適應。
36.十二載潛心鑄劍，今朝及鋒而試!
37.時時有事做，事事認真做。
38.手中不能無書，等待不能不學。
39.書大寫人生，奏凱歌響亮。
40.態度決定一切，成績證明實力。
41.特別能吃苦，特別能忍耐，特別有思想。
42.萬念歸一，用虔誠追求高分夢想!
43.忘時忘物忘我，一鳴驚人。
44.問天下，誰敢敵手?
45.我很堅強，我很努力，我能成功，一定成功。
46.我們累但充實著，我們苦但快樂著，我們奉獻但幸福著
47.我們要用最響亮的口號迎接朝陽，我們要用最踏實的努力追求夢想。
48.我聽到了，就忘記了，我看到了，就記住了。
49.我為成功而生，我為青春二戰。
50.我自信，我拼搏，我出色，我成功。
51.我做過了，就理解了，我總結了，就會用了。
52.想到就一定說到，說到就一定做到，做到就一定見到(成績)。
53.向沉著、刻苦、堅韌、自強要30分。
54.學練并舉，厚積薄發，譜寫人生新篇。
55.學生的天敵是依賴，教師的悲哀是包辦。
56.學生跳出題海，老師跳進題海。
57.血狼精神，與我同在!
58.永遠，永遠，永不放棄。
59.用汗水書寫無悔的青春。
60.自信沉著，勇者無畏，亮劍高考，創造奇跡。
（1）摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
（2）天助自助者，你要你就能。 （3）搶時間，抓基礎，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學回報父母。 （4）不為失敗找借口，要為成功找方法。 （5）惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒？！ （6）為五月最后統考拼搏，穩做王者看誰與爭鋒？ （7）腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實基礎。 （8）再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇；一展鴻圖，不可沽名學霸王。 （9）辛苦一年，收益一生。 （10）讓結局不留遺憾，讓過程更加完美。 （11）鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。 （12）灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。 （13）理想是力量的泉源智慧的搖籃沖鋒的戰旗斬棘的利劍。 （14）有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。 （15）心者，棲神之舍；神者，知識之本；思者，神識之妙用也。 （16）不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。 （17）非學無以廣才，非志無以成學。 （18）勤學，勤思，勤問，苦鉆 （19）行者常至，為者常成 （20）修身,治國,平天下 （21）決戰高考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄。 （22）沒有常勝，只有常?。▁ing）。 （23）笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。 （24）苦海有涯。而學無涯，志者戰高考，惰者畏高考。 （25）勇者，必以決斗之勇氣與五張試卷一決雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰必輸無疑！ （26）擁有知識改變命運，擁有理想改變態度。 （27）你想是怎樣的人，你就是怎樣的人；你想成為怎樣的人，你就會離這個目標不會太遠。 （28）不要回避哪怕是一個簡單得不好意思的問題，其實它對你很重要，其實它對別人也是一個了不起的難題。 （29）爭分奪秒巧復習，勤學苦練創佳績”“攀蟾折桂，舍我其誰” （30）狠抓基礎是成功的基礎 持之以恒是勝利的保證 （31）精神成就事業，態度決定一切。 （32）精神成人，知識成才，態度成全 （33）無才無以立足，不苦不能成才。 （34）樂學實學，挑戰高考；勤勉向上，成就自我。 （35）山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦：追求! （36）忘時，忘物，忘我。 （37）誠實，樸實，踏實。 （38）努力造就實力，態度決定高度。 （39）辛苦三年，幸福一生。 （40）奮起飛翔，路在腳下。 （41）不經風雨，怎見彩虹? （42）我自信，我出色：我拼搏，我成功! （43）擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。 （44）努力就能成功，堅持確保勝利。 （45）回憶很美，盡管過程艱辛：也許結果總有遺憾，但我們無愧于心。 （46）遇難心不慌，遇易心更細。 （47）學練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群雄今何在？師生同志，協力攻關，笑看燕趙魁首誰人得； （48）快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。 （49）高三高考高目標，苦學善學上好學。 （50）作業考試化，考試高考化，將平時考試當高考，高考考試當平時。 （51）今天多一份拼搏明天多幾份歡笑。 （52）貴在堅持難在堅持成在堅持。 （53）把握現在就是創造未來。 （54）太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。 （55）我自信，故我成功”“我行，我一定能行” （56）保持平常心，營造好環境，揚起常笑臉，輕松迎高考。 （57）立志高遠，腳踏實地；刻苦鉆研，勤學苦思；穩定心態，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。 （58）挑戰人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求； （59）讀書改變命運，刻苦成就事業，態度決定一切。 （60）拼搏高考，今生無悔；爬過高三，追求卓越！張揚樂學樂思的個性，堅守不驕不躁的心態。 （61）不敢高聲語， 恐驚讀書人。 （62）站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績。 （63）再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神。 （64）效蘇秦之刺股折桂還需苦戰，學陶侃之惜時付出必有回報。 （65）激流勇進，乘風踏浪我欲搏擊滄海橫流；傲視群雄，飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒。 （66）淡淡墨梅凌寒獨開今歲瑞雪兆豐年，莘莘學子壯志凌云明年金秋送喜來。 （67）壯志凌云，十載求學縱苦三伏三九無悔無怨；眾志成城，一朝成就再憶全心全力有苦有樂。 （68）臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露，披星戴月時書香盈耳含英咀華學業必成。 （69）礪志報親，拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難；笑書人生，攜雙親期盼背水勇戰定奪魁。 （70）滴水穿石戰高考如歌歲月應無悔，乘風破浪展雄才折桂蟾宮當有時。 （71）意氣風發，時光如梭看我少年學子六月追風去；風華正茂，云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來。 （72）冬去春來好景年年有，辭舊迎新成績步步高。 （73）意氣風發，寒冬散盡喜迎元旦佳節；志存高遠，春意盎然更看男兒發憤。 （74）花開花落臘梅傲雪盼新春，春去春來長風破浪迎高考。 （75）金榜題名，辭舊迎新寒風陣陣催人逝；師生同心，苦盡甘來捷報片片暖人心。 （76）知天文通地理莘莘學子攜手共進魚躍龍門，培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林。 （77）功能技成，庖丁解牛久練而技進乎道；路在腳下，荀子勸學博學則青出于藍。 （78）覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦，念親情感師恩懸梁刺股但愿無愧我心。 （79）唯有努力，向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔；一馬當先，圓人生夢想半載奮斗笑吟三年等待。 （80）各界精英大展宏圖奪英魁，莘莘學子匯聚一堂學本領。 （81）力爭上游，龍騰虎躍朝氣蓬勃；壯志凌云，你追我趕誓奪第一。 （82）良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉，書山學海甘之若飴誓同峨眉共比高。 （83）感親恩實高三年滴水穿石永不言棄；報師情火熱六月蟾宮折桂志在必得。 （84）苦盡甘來，十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄；師生同喜，一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。 （85）舞風翔鸞旌歌鬧處處迎新，披星戴月紫竹寧歲歲登高。 （86）勇登書山，點點心血勤育英才厚澤九州；我本英雄，滴滴汗水勇赴學海逐鹿中原。 （87）聞雞起舞成就拼搏勁旅師，天道酬勤再現輝煌王者風。 （88）舍我其誰，群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒；天南海北，萬木爭春春在何處但將今夕放眼量。 （89）十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開，數載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。 （90）自強不息懷壯志以長行，厚德載物攜夢想而撫凌。 （91）送報曉金雞看今年碩果飄香迎佳績，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創輝煌。 （92）梅花香自苦寒來，熬頭喜在汗水中。 （93）六十同窗同甘共苦拼搏從此時，十二春秋風雨兼程成敗在今年。 （94）美夢成真，懷揣大學美夢迎接新年號角；自強不息，彰顯青春活力揮灑苦澀汗水。 （95）辭乙酉難忘聞雞起舞，迎丙戌仍需刺股懸梁。 （96）膽性卓然骨硬志堅不留烏江之憾，風華正茂豪氣沖天應建定鼎之功。 （97）前程似錦，勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想；志存高遠，泛游學海競逐群雄一朝金榜題名。 （98）一路風雨前程磨礪意志，半載苦樂同享鑄就輝煌。 （99）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 （100）學習如春起之苗,不見其增,日有所長；輟學似磨刀之石,不見其減,時有所虧。高三××班：拼搏改變命運，勵志照亮人生
高三××班：為了最好的結果，讓我們把瘋狂進行到底
高三××班：當今之世，舍我其誰??！
高三××班：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
高三××班：把命運掌握在自己手中
機遇永遠是準備好的人得到的
高三××班：無情歲月增中減，有味青春苦甜。
集雄心壯志，創錦繡前程。
高三××班：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱
只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量
高三××班：登高山務攻絕頂賞大雪莫畏嚴寒
高三××班：我努力，我堅持，我一定能成功
高三××班：聞雞起舞成就拼搏勁旅師天道酬勤再現輝煌王者風
高三××班：擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力
高三××班：揮灑斗志，成就夢想
高三××班：臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛。破釜沉舟，圓金色六月夢
高三××班：站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績
高三××班：拼一個秋冬春夏！贏一生無怨無悔！
高三××班：志堅智達言信行果
失敗的盡頭是成功努力的終點是輝煌
高三××班：十年寒窗磨一劍，是非成敗在今朝
高三××班：點燃青春激情，實現人生夢想！
高三××班：一份信心，一份努力，一份成功；
十分信心，十分努力，十分成功。
高三××班：不經三思不求教不動筆墨不讀書
人生難得幾回搏，此時不搏，何時搏
高三××班：青霄有路終須到，金榜無名誓不休
高三××班：貴有恒，何須三更起五更眠；最無益，莫過一日曝十日寒
高三××班：態度決定一切。細節決定成敗，習慣成就人生
高三××班：入班即靜，入座即學；決戰高考志在必贏
高三××班：風雨夏秋冬，十年磨一劍。
用我們自己的智慧成就夢想。
高三××班：挑戰極限，無悔人生
奮力拼搏進取，譜寫風華篇章
高三××班：讓刻苦成為習慣，用汗水澆灌未來
高三××班：拼一個春夏秋冬，換一生無怨無悔
高三××班：行動是理想最高貴的表達
高三××班：成功是別人失敗時還在堅持
高三××班：勝人者智，勝之者強。
不是成功離我們太遠，而是我們堅持的太少。
高三××班：遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
高三××班：Everything is possible
高三××班：圓夢大學的人生精彩無限遠離大學的人生千古遺憾；勵志創造人生拼搏改變命運（希望全做成）
高三××班：今朝勤學苦，明日躍龍門
高三××班：沒有等出來的輝煌；只有走出來的美麗。
高三××班：今天拼搏努力，他日誰與爭鋒
高三××班：當你懈怠的時候，請想一下你父母期待的眼神。
高三××班：努力造就實力，態度決定高度
因為有悔，所以披星戴月；因為有夢，所以奮不顧身。
高三××班：過去的是遠了淡了的暮靄，未來的是近了亮了的晨光。
高三××班：今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云
高三××班：昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截
高三××班：眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣！
高三××班：不為失敗找理由，要為成功找方法
父母養育辛苦，報恩唯有苦讀
高三××班：海到盡頭天作岸山登絕頂我為峰
樹凌云壯志，懸梁刺骨，苦盡甘來終有日，
蓄建瓴之勢，聞雞起舞，明歲金秋揚眉時。（三條）
高二××班：懶惰厭學難成器勤奮博學出狀元
高三××班：一次失誤，多出一年辛苦。辛苦一年，迎來精彩一生。
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