1.練習瑜伽,暢享自然健康。
2.只要輕松,就能健康生活。
3.瑜伽,一種健康的生活哲學。
4.多給自己一點時間享受靜謐。
5.瑜伽,讓專業成為一種態度。
6.達到你的極限,然后順其自然。
7.美麗成為習慣,自信成為天然。
8.回歸自然,清體靜心,養生之旅
9.我為我懂,生命從此精彩起來。
10.遠離城市喧囂,盡享根源之美。
11.瑜伽,帶給您自然而然的感覺。
12.凝造自然美態,盡顯動人神彩。
13.讓世界更和平,讓人類更健康。
14.給我一點興趣,我要彩排生機。
15.回歸自然,清體靜心,養生之旅
16.瑜伽——超凡脫俗的心靈藝術。
17.激-情燃燒脂肪,引領舞蹈風尚。
18.回歸自然,清體靜心,養生之旅。
19.跟上時代的節奏,演繹未來的韻律。
20.把瑜伽帶給大家,把健康帶給大家。
21.讓美麗成為習慣,讓自然成為天然。
22.我們不承諾奇跡,但我們確保效果。
23.給你想要的健康身體和澄明的心靈。
24.美姿是一種態度,瑜伽是一種事業。
25.推廣瑜伽運動,把健康送給每個人。
26.塑造形體,提升氣質,為生命美容。
27.來到瑜伽館,體會瑜伽帶給您的純凈。
28.領悟心靈的寧靜,感受生命喜悅的本源。
29.以服務的姿態,普及最專業的瑜伽文化。
30.繽紛瑜伽,人氣登場,帶你走進夢的殿堂。
31.瑜伽——幫你完成平凡到非凡的美麗旋轉。
32.想讓自己變得更加完美,就從瑜伽開始吧!
33.靜覺心靈,瑜伽愉悅,一呼一吸,超覺超然。
34.矯正形體,提升氣質,開發潛能,增強記憶。
35.靈心而動,舞韻天成,身心瑜悅,美麗倍伽。
36.專注呼吸,關注本我,靜心瑜伽,現在開始。
37.享受瑜伽,松弛神經,減輕壓力,提升品質。
38.享瘦享受享收的時代,健康快樂美麗的人生。
39.感受身·心·靈,從容快樂人生,引領生活藝術。
40.打造靈性的生活空間,解決都市人的身心健康問題。
41.瑜伽讓你感染四射的活力,懶散的人群中,不再有你。
42.瑜伽,指引方向的明燈,感受內心的平靜,可以重新塑造自我。
43.讓我們一起來分享瑜伽帶給我們的美麗容顏快樂心情完美人生。
44.增體質,提素質,追求健康生活;尚科學,講文明,構建和-諧社會。
45.自由的呼吸,望一望平平常常的天空,數一數平平常常的星空,過一種平平常常的生活。
46.完美是一種態度,優雅是一種生活,寬容是一種心態,愛是一種傳遞,美麗人生從瑜伽開始。
47.我試圖以疼對抗衰落,以詩對抗平庸,以水的冥想對抗火的浮躁,在瑜伽里尋找永恒的青春。
1、舞蹈室標語:跟上時代的節奏,演繹未來的韻律;
2、游戲誠可貴,生命價更高
3、會議室標語:溝通從心開始;
4、榮譽室標語:過去的過去了,讓我們向未來進取;
5、生物園標語:愛生機萬物,使萬物生機;
6、勞作室標語:勞作與智慧是取得成功的兩把鑰匙;
7、運動場上標語:感謝您為我吶喊助威;
8、音樂室標語:用美妙的音符,編出燦爛的人生樂章;
9、物理實驗室標語:真知從懷疑開始;
10、閱覽室標語:讀書是您第一愛好嗎?沉思出智慧;
11、自然實驗室標語:我們都有一個富于想象力的大腦;
12、教師因何而精彩
教師因愛心而精彩,教師因奉獻而精彩;教師因勤奮而精彩,教師因人格而精彩;
教師因科研而精彩,教師因讀書而精彩;教師因藝術而精彩,教師因激情而精彩;
教師因注意而精彩,教師因思考而精彩;教師因生命而精彩,教師因創新而精彩;
教師因追求而精彩,教師因后進生而精彩。
13、學生安全歌
學生就要愛學校,上樓下樓不打鬧;上樓下樓靠右走,遇到混亂手牽手;
老師就像我媽媽,安全知識要聽她;不要推來不要擠,關心別人愛自己;
自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙;同學摔倒樓梯上,快去扶起問情況;
幸災樂禍笑哈哈,自己出事沒人拉;前面混亂我看見,不要過去再添亂;
遇到情況待原地,阻撓別人不前去;危險地方我不去,學會保護我自己;
過馬路,兩邊看,還要走在斑馬線;汽車多,我不急,耐心等待車過去。
14、教師的十二項修煉
修煉自己的語言,讓他妙趣橫生;修煉自己的眼睛,讓他傳神豐富;
修煉自己的聲音,讓他引人入勝;修煉自己的表情,讓他神采飛揚;
修煉自己的行為,讓他規范專業;修煉自己的學識,讓他猶如涌泉;
修煉自己的脾氣,讓他逗人喜愛;修煉自己的個性,讓他鮮明唯美;
修煉自己的心靈,讓他平和美麗;修煉自己的氣質,讓他超凡脫俗;
修煉自己的靈魂,讓他崇高圣潔;修煉自己的人生,讓他陽光幸福。
15、學習方法,助我成功
課前要預習,上課展示好。溫故才知新,岐義見分曉。
自學新內容,要把重點找。問題列出表,上課有目標。
聽課要專心,努力排干擾。扼要做筆記,動腦多思考。
課后要復習,回憶第一條??磿钏?,消化細咀嚼。
重視做作業,切勿照搬抄。編織知識網,簡潔又明了。
(1)學會閱讀:在預習中能夠看懂文本的基本內容,在復習中能夠理解和應用文本的主要內容。
(2)學會整理:在理解的基礎上,整理出知識的邏輯結構和相應的研究方法,并使之有機地鏈接在已有的認知結構里。
(3)學會遷移:通過“同化”和“調整”,采用對比、類比、實驗、多向思維方法進行內化。
(4)學會評價:能對自己或同學的學習結果作出價值判斷。并能據此自覺地調整自己的學習。
(5)學會總結:能做單元總結,全章總結,學期總結,把已學的知識條理化、系統化。
(6)學會探索:不僅用理智而且用情感進行創造性探索,并對成果進行系統概括形成科學的結構,然后再通過閱讀課文,交流研討,進行補充和深化。
(7)學會質疑:在閱讀和聽講過程中,經過已有的認知結構和研究方法得出應有的結果,就有疑問,所置之疑,重點在研究思路。
(8)學會切磋:有些問題即使結果相同,但思想不同,可在切磋中得到啟發。
適合自己的就是最好的!思路開闊了,聯想豐富了,思考縝密了,語言表達能力增強了:你就成功了。
16、杜郎口中學展示歌
自信我最棒,聚集之處來亮相。挺直頭高昂,面帶微笑喜洋洋。
嘴里說心里想,脫稿不再看師長。吐字清聲洪亮,嗯啊口語別帶上。
握拳與揮掌,肢體語言能幫忙。展示完忙退讓,褒貶評價記心房。
17、杜郎口中學文明禮儀(一)
我杜口,無比美;師敬業,生好學;皆向上,眾心齊;對學生,嚴要求;
三字經,為依據;要按時,來學校;步伐快,盡朝氣;九年時,要珍惜;
一日時,易錯過;進校門,下單車;講禮儀,講安全;放單車,非小事;
按地點,擺放好;做清潔,是職責;校園美,心情好;早讀時,書聲起;
瑯瑯響,皆悅耳;為未來,打基礎;切莫要,輕對付;講文明,講謙讓;
鈴聲響,進教室;作準備,候師至;起立時,站姿好;起靜靜,生悄悄;
若遲到,莫亂闖;得許可,方進門;上課時,精神聚;切莫要,開小差;
多參與,多展示;雙邊動,效果好;下課時,講紀律;莫追逐,莫打鬧;
粗俗話,切莫說;講品位,講修養;升國旗,是大事;要嚴肅,要認真;
要整齊,要安靜;切莫要,等閑視;吾中華,何偉大;民富裕,舉世顯;
想今日,莫忘本;紅國旗,血染就;憶先驅,念烈士;國恥辱,永銘記;
要振興,大中華;吾同學,責任重;唱國歌,要洪亮;出氣勢,出威儀;
切莫要,哼哼唱;不嚴肅,沒氣勢。廣播操,要重視;愛身體,練筋骨;
鈴聲響,音樂起,要迅速,排好隊。領操員,要負責,口令起,要洪亮;
步伐齊,動作快;隊整齊,兩相對;對場后,要整隊。前看直,橫對齊;
做操時,要認真;用力氣,聚精神;切莫要,松垮垮;要威武,要矯健。
退場時,聽口令;要迅速,要整齊;標兵校,多光榮;要珍惜,要堅持。
雙眼睛,要愛護;切莫要,傷害它;做眼操,要認真;切莫要,輕應付;
對穴位,揉和按,愛眼睛,平日時。論穿戴,非小事,要樸素,要整潔;
穿校服,進校門;切不可,穿拖鞋;男同學,要注意;女同學,當自重。
18、杜郎口中學文明禮儀(二)
長頭發,切莫留;染頭發,更不可;清和純,甚美麗;不化裝,禁首飾;
穿背心,露上身,既不雅,也不許;文明語,要常用,多用“請”,多用“謝”。
同學間,是兄弟,學友間,是姐妹。“你好”語,要多說;“謝謝你”,要常聞。
讓客人,沐春風;讓校園,盡朝陽;要互動,要互幫;同學情,要珍惜,
碗和筷,常碰磕;有誤解,正常事。多溝通,多交流;多體諒,多理解。
大矛盾,找干部;也可以,找老師,切莫要,動拳腳;小小事,釀大禍。
前車轍,后車鑒 ;多少悲,因沖動。值日生,要負責,穿和戴,要注意。
見老師,見外賓,要問好,要鞠躬。臉上笑,要常掛;上下樓,靠右行;
見老師,讓一讓。切莫要,去擁擠;不高雅,不安全。論衛生,是大事,
請大家,要注意:不亂吐,不亂扔,不亂倒,不亂畫,不亂貼,不亂涂;
保整潔,講文明。水和電,要節約,水龍頭,隨手關。離教室,莫緊張,
關門窗,關電源。草和木,要珍惜,切莫要,搞破壞。班財產,要愛護,
不甩門,不打窗。課桌椅,要愛護,不涂抹,不亂打。學習上,要用功。
青春時,要珍惜。有作業,按時做;要認真,要細心。勤動腦,多創新;
為未來,作準備。對老師,要尊重;對父母,講孝道;親鄰居,睦鄉鄰;
講情義,講信用。對同學,對朋友,重承諾,講信義。汽車上,須謹記:
遇老人,要讓座。見兒童,也如此。不吸煙,不喝酒:已身體,要珍惜。
游戲廳,莫進去;泡網吧,更不許。不打人,不罵人;要文明,講團結。
校園中,美家園;讓我們,共珍惜。為未來,共努力;眾心齊,泰山移。
上等級,創名校;打品牌,實威儀。你和我,皆有責;讓我等,來謹記。
19、展示歌,心中記,落落大方亮自己。上課時,更注意,認真仔細才收益。
課間放松與休息,完后靜心理一理。實在不會追到底,咱的成績準不低。
20、不喧嘩,不嬉戲,入室則靜快學習。走廊內,不打鬧,說話交流聲更小。
面必凈,衣冠整,頭發不要太個性。勤剪指甲勤洗澡,一套校服不能少,
遇到老師問聲好,不管咱校與外校。校內行走靠右邊,不要亂跑和亂竄。
文明用語記在心,不說臟話不罵人;別人給你提建議,說聲謝謝表感恩。
21、志愿區,你臉面,天天打掃才好看。完成區域更關鍵,校園整潔大家贊。
22、不偷懶,晨早起,操場鍛煉好身體。課間操、保健操,衣著動作齊劃一。
漂亮校服身不離,白色手套別忘記。
23、鎖上鼻,磚靠邊,請別忘掉門后面。開關盒,風扇盒,勤掃上沿才合格。
低紅漆,白墻體,一塵不染多歡喜。床下鞋,被褥單,規規矩矩一條線。
花被子,四方塊,放在床頭正中央。窗棱子,暖氣片,窗槽別記擦一遍。
大玻璃,忌污點,濕布擦完干布擦。床刷子,放東邊,美麗窗簾居上邊。
小宿舍,大家園,人人愛護才美滿。
1、舞蹈室標語:跟上時代的節奏,演繹未來的韻律;
2、游戲誠可貴,生命價更高 3、會議室標語:溝通從心開始; 4、榮譽室標語:過去的過去了,讓我們向未來進??; 5、生物園標語:愛生機萬物,使萬物生機; 6、勞作室標語:勞作與智慧是取得成功的兩把鑰匙; 7、運動場上標語:感謝您為我吶喊助威; 8、音樂室標語:用美妙的音符,編出燦爛的人生樂章; 9、物理實驗室標語:真知從懷疑開始; 10、閱覽室標語:讀書是您第一愛好嗎?沉思出智慧; 11、自然實驗室標語:我們都有一個富于想象力的大腦;會議室標語:溝通從心開始;
榮譽室標語:過去的過去了,讓我們向未來進??;
音樂室標語:用美妙的音符,編出燦爛的人生樂章;
心理咨詢室標語:關注身心健康,彌補EQ缺陷;
物理實驗室標語:真知從懷疑開始;
自然實驗室標語:我們都有一個富于想象力的大腦;
閱覽室標語:讀書是您第一愛好嗎?沉思出智慧;
計算機室標語:用鼠標激活人生的圖標;
電教室標語:生逢其時,讓我們攜手進入e時代;
生物園標語:愛生機萬物,使萬物生機;
勞作室標語:勞作與智慧是取得成功的兩把鑰匙;
舞蹈室標語:跟上時代的節奏,演繹未來的韻律;
課室標語:我不算聰明,但我不笨;在知識的迷宮里,多走幾圈必會更快找到出口
1、步入音樂的殿堂,能使你的靈魂得到升華。
2、音樂是陶冶性情的熔爐。
3、你把生命旋律給了我,我用理想把他譜成一首歌。
4、音樂是一種語言,它能反映人的精神品質。
5、歌聲的童年,七彩的世界。
6、美在音樂中。
7、童心名曲悠揚的歌聲。
8、美在這里誕生。
9、音樂應當使人類的精神迸發出火花。
10、用音樂打開想象的閘門。
11、跳動的音符放飛的歌聲。
12.有音樂,靈魂便不會寂莫,用美妙的音符,編出燦爛的人生樂章
13.跟上時代的節奏,演繹未來的韻律
14.有音樂的地方就有陶醉的人們
15.心有多大,舞臺就有多大。
16.舞是樂之心,樂為舞之聲。
17.文舞相融,德藝雙馨。
18.放飛想象翅膀,創造藝術人生
19.我不算聰明,但我不笨;在藝術的迷宮里,多走幾圈必會更快找到出口
20.必須認真地練習所有的音階。
21.讓我們瀟灑的起舞釋放青春的激情,讓我們盡情地歌唱伴隨美好的年華。
22.舞蹈是人類一種獨特的藝術形式,她能激發人們無限的遐想。
23.一路傾聽花開的聲音,真情凝聚芬芳的足跡
24.目光傳遞熱愛生活的神情,動作展示表演技藝的天才。
1、藝術只承認一流,時間只記住精品。
2、跟上時代的節奏,演繹未來的韻律。
3、放飛你的青春,奔灑你的熱情。
4、發現美、鑒賞美、創造美。
5、舞蹈是人對社會掌握的一種獨特藝術形式。
6、一路傾聽花開的聲音,真情凝聚芬芳的足跡。
7、目光傳神情,動作見功夫。陶冶情操,美化心靈。
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